【対話型アクティブラーニング】ユニバーサル授業研究会で部長が高校代表で事例発表!11月28日(土)に岩手大学に集合!県外からの参加もオーケーです!

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部長ナビの特殊な授業「対話型アクティブラーニング」まとめ
部長ナビの特殊な授業「対話型アクティブラーニング」まとめ
部長ナビの特殊な授業「対話型アクティブラーニング」のまとめです。 2016年度「対話型アクティブラーニング」活動報告、活動予定 ★5...

こんにちは。部長ナビ(@nabi_1080)です。対話型アクティブラーニングの世界へようこそ!

事務局長の方から、正式に日程のメールと「外部(県外)からの参加の希望は全く問題無い。多くの先生方へご案内をして頂けたら助かります」とのことでしたので、大々的に告知させて頂きます

平成27年度岩手県ユニバーサル授業研究会

詳細は以下!

日時:平成27年11月28日(土) 受付12:20〜

場所:岩手大学教育学部2号館(盛岡駅より徒歩で行けますが30分くらいかかると思います。Yahoo!のナビアプリをどうぞお使いください!)

会費:資料代は500円

内容:岩手県内より、小学校、中学校、高校での3校種で、1名ずつ「ユニバーサル授業」の実践事例を報告する。報告者は3名、そのうち一人(高校代表)が私です。持ち時間は一人30分。質疑応答(研究会)もあり、夜は夕食会もありますが、その後、もし、このブログを見てお越しになる方がいれば、また、盛岡駅前の居酒屋で熱く語りましょう!(ブログ関係、ガジェット関係、対話型アクティブラーニング関係、何でも来い!)

部長の発表内容:対話型アクティブラーニングの説明とポイント、授業公開の様子と、やり取りの最初のポイント、アクティブラーニングと何が違うのか、なぜ、アクティブラーニングをやらないで対話型なのか、概念形成のもたらす効果とは何か、大学入試が求める力は「暗記」ではないこと、対話型の最大の問題である「発問か説明か」のポイントと発問の思い付き方の説明、実践事例集の紹介、数学が苦手という意味の無い先入観をぶち壊す褒め方、他

資料:説明資料と実践事例集で50ページを予定(製本します)。DVD2枚付き(4/20授業公開、9/14授業公開)

データ:部長ナビの「対話型アクティブラーニング」は、岩手大の准教授2名が「共同研究者」として正式に「授業法の研究」をしているマジなものです。大学教授が2名(2月段階での発表に関しては3名)も絡んでいます。詳しくはまだ書けませんが、大きな場面への発表・研究が確定しております。

書けるものとしては、来年度(2016年度)になると思いますが、大学バックアップという状態で「対話型アクティブラーニング発問塾」という模擬授業サークルを作る予定です。私がお題を出して、その場で「発問」を考え、生徒に見立てた参加者が「生徒っぽい発言」をし、その対応を練習し、みんなで検証すると言うことをやっていくサークルを作ります。場所は盛岡開催となりますので、初年度は目標「5名」で行きたいと思いますが、最初は本当に1〜2人だと思います。お気軽にお問い合わせください。

ほい

こんな感じで、大変なことになってますが、頑張りたいと思います

なお、この、「ユニバーサル授業研究会」という会ですが

会長:岩手大学の教授

副会長:盛岡市内の小学校の校長

と言った感じで、校種をまたいだ、本当にとんでもないデカい会です

当日の参加者も100人規模と、普通の研究発表会とは桁が違います。

最大の問題「電源問題」はクリア!やりきるぜ!

最大の問題は、「MacBook Pro 15インチのバッテリー問題」ですが、HyperJuice買いました!

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っつーわけで、興味のある先生方、お待ちしております!先生しか参加できませんが、よろしければ来てください!生の部長が見れます(笑)

なお、夜の部は、参加希望があれば開催します。夕食会の後になりますが、盛岡市内でやりますのでご期待ください。

LINE@か、問い合わせで夜の部に関してはお問い合わせください。よろしくね〜

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